به وقت کودکی / ۱۶ مهر روز جهانی کودک
تاریخ انتشار: ۱۶ مهر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۸۴۱۹۶۲
شاید شما هم جز آن دسته از مادرانی باشید که اول صبح خود را با صدای تلویزیون و شبکه پویا شروع می‌کنند. فرقی ندارد چه ساعتی از روز باشد! مهم این است که کودک شما بیدار شده و حالا روز، روز اوست!
گروه فرهنگ و هنر خبرگزاری دانشجو- دنیا کریمی؛ روز ۱۶ مهر برابر با ۹ اکتبر، روز جهانی کودک نام دارد. هفته ملی کودک فرصت مناسبی است برای توجه هر چه بیشتر به این نسل و احقاق حقوق اولیه آنها.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
دوران کودکی یکی از مهم‌ترین دوران‌های زندگی افراد است. این دوره زمان رشد و توسعه هر فرد در بعد‌های مختلف زندگی است. کودکان به دلیل تجربیات متفاوتی که در این دوران کسب می‌کنند با یکدیگر متفاوت هستند. اکثر کودکان در مراحل مهم زندگی خود، نقاط عطف رشد را یکی پس از دیگری پشت سر می‌گذارند، مراحلی مانند توانایی راه رفتن، صحبت کردن که توسط اکثر کودکان در سنین مشابه به دست می‌آید. تعاریف زیادی از کودک وجود دارد، اما یک تعریف جامع از آن بدین صورت می‌باشد: کودک به معنای کوچک، به دختر یا پسری گفته می‌شود که به سن بلوغ نرسیده باشد.
حامد علامتی مدیرعامل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان در نشست رسانه‌ای تشریح ویژه برنامه‌های روز جهانی و هفته ملی کودک گفت: «کودکی بهتر، زندگی بهتر شعار امسال هفته ملی کودک است».
کانون پرورش فکری کودکان و نوجوان روزشمار هفته ملی کودک را نیز به این ترتیب اعلام کرده است:
۱۵ مهر: کودک، صلح، امنیت، محیط زیست
۱۶ مهر: کودک، زندگی، سلامت، رشد
۱۷ مهر: کودک، مشارکت، آگاهی، شکوفایی
۱۸ مهر: کودک، خانواده، هویت، عدم تبعیض
۱۹ مهر: کودک، اخلاق، تربیت، مصلحت
۲۰ مهر: کودک، گذشته، حال، آینده
۲۱ مهر: کودک، رفاه، بهزیستی، دسترسی برابر
کودکان در هر کشوری که زندگی می‌کنند از یکسری حقوق اولیه برخوردارند. چهار حق اصلی کودکان شامل «حق سلامت»، «حق تحصیل»، «حق خانواده» و «حق تفریح» می‌باشد. حقوق کودکان بر اساس نیاز‌های انسانی که در طول زمان رشد می‌کنند، تغییرمی‌کند. علاوه بر این‌ها کودکان باید از امنیت جسمی، روحی، اقتصادی و اجتماعی برخوردار باشند. اما در این میان با وجود رشد شبکه‌های اجتماعی، می‌توان گفت به نوعی امنیت روحی و روانی برخی از کودکان از بین رفته است. شاید برای شما سوال پیش بیاید که یعنی چه؟
فضای اینستاگرام روز به روز در حال گسترش است و این روز‌ها کودکانی را در این فضا می‌بینیم که در حال بلاگری هستند. آنها به تنهایی و یا به کمک والدینشان در این مسیر قرار گرفته‌اند. درست یا غلط این موضوع را کارشناسان مختلفی اعم از روانشناس و جامعه شناس بررسی نموده‌اند. همه‌ی آنها به یک نتیجه واحد رسیده‌اند که این امر برای کودکان خطرات و مضراتی را به دنبال دارد. متاسفانه برخی از والدین یا اطلاعی از این خطرات ندارند و یا حتی با وجود دانستن آنها، واکنشی از خود نشان نداده‌اند. در مسیر بلاگری، کودکان از مهم‌ترین حقشان یعنی امنیت روحی و روانی برخوردار نیستند. آنها مدام مقابل دوربین قرار می‌گیرند و از خودشان ویدیو‌های متفاوتی ضبط می‌کنند و به طبع هم این ویدیو‌ها با نظرات مختلفی همراه خواهد بود. نظرات منفی بر روی روح و روان کودکان به مرور تاثیر می‌گذارد و این امر به افسرده شدن آنها در مدت زمان طولانی کمک خواهد کرد. به دنبال نظرات منفی ممکن است آنها دیگر چهره و یا هیکل خودشان را دوست نداشته باشند و دست به کار‌هایی بزنند که سلامت آنها را به خطر بیندازد. داشتن امنیت روحی و روانی موجب آرامش و آسوده خاطری می‌شود و زمانی که این حق از یک کودک به دلایل مختلفی سلب شود، سلامت زندگی او را به مرور تحت تاثیر قرار می‌دهد.
مورد بعدی که درخصوص کودکان بلاگر به آن توجه نمی‌شود، منافع کودکان است. کودک بلاگری از دست مواردی است که ناقض حق منافع کودک به شمار می‌رود. در امر کودک بلاگری منافع والدین بر منافع کودک ارجحیت بیشتری دارد. آنها در این مسیر از لحاظ مادی تامین می‌شوند و امکان دارد شرایط اقتصادی برایشان بهتر از گذشته باشد. در اصل والدین منافع کودک را زیر پا گذاشته و به مسیر غلط خودشان ادامه می‌دهند.
هفته ملی کودک فرصت مناسبی برای تفکر و تصمیم در روند تربیت کودک و همچنین توجه به نیاز‌های او است. کودک بیش از هر چیز دیگری نیاز به یک تربیت درست و صحیح دارد. امروزه شاهد گسترش فضای اینستاگرام هستیم. فضایی که در آن همه نوع محتوایی تولید و پخش می‌شود. کودکان خواسته یا ناخواسته محتوا‌ها را دنبال می‌کنند و تحت تاثیر آنها قرار می‌گیرند. با توجه به خطرات و مضرات گفته شده در خصوص بلاگری کودک، تلویزیون در راستای اطلاع رسانی به خانواده‌ها باید از آثار منفی این موضوع مستند و یا برنامه‌ای را (با حضور کارشناس مربوطه) تهیه کند. با انجام دادن این کار، خانواده‌ها از مضرات و خطراتی که برای خودشان و فرزندشان ممکن است به وجود بیاید، آگاه می‌شوند. این آگاهی، والدین را در مسیر درست قرار می‌دهد. مسیری که به بیراهه نمی‌رود و آنها را درگیر تبعات منفی کودک بلاگری نمی‌کند.
منبع: خبرگزاری دانشجو
کلیدواژه: روز جهانی کودک هفته ملی کودک منافع کودک
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت snn.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری دانشجو» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۸۴۱۹۶۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
جزئیات جدید از پیدا شدن دختر صحرا؛ پشت‌پرده دزدیده شدن «یسنا» فاش شد!
زیسان: در روز‌های گذشته خبر گم شدن دختر چهار ساله‌ای به نام یسنا دست به دست شد، دختری که در فضای مجازی و رسانه‌ها با نام یسناکوچولو شناخته شد.
اما ماجرا از این قرار بود که یسنا دیدار، دختربچه چهار ساله کلاله‌ای (گلستان) پنج روز پیش در زمین کشاورزی روستای یلی‌بودراق گم شده بود. ساعت ۱۷ روز یکشنبه ۹ اردیبهشت گم شدن یک دختر ۴ ساله در زمین‌های کشاورزی روستای یلی‌بودراق کلاله از سوی بخشداری به هلال‌احمر گزارش شد و از همان ساعت اولیه، گروه‌های امدادی و مردم به صورت گسترده برای پیدا کردن او بسیج شده بودند.
مادر دختربچه چهار ساله کلاله‌ای به نام «یسنا دیدار» بعدازظهر روز یکشنبه به همراه فرزندش برای کار به مزرعه رفته بود و بنا بر اظهارات خودش بر اثر غفلت، کودک از او فاصله گرفته و به دلیل اینکه ارتفاع و حجم محصولات کشاورزی بالا بوده، کودک مفقود می‌شود. از همان دقایق اولیه بروز این حادثه گروه‌های امدادی محلی و نیرو‌های امداد و نجات هلال‌احمر گلستان دست به کار شده و کار جست‌وجو برای یافتن این دختر خردسال را آغاز می‌کنند. جمعیت زیادی که این عملیات جست‌وجو را انجام دادند، بار‌ها مورد توجه شبکه‌های اجتماعی قرار گرفت.
روز پنجشنبه مدیرعامل جمعیت هلال‌احمر به خبرنگار فارس از زنده پیدا شدن این کودک ۴ ساله توسط تیم پاراگلایدر خبر داد.
همچنین سردار دادگر، فرمانده انتظامی استان گلستان با اعلام این خبر به رکنا گفت: دقایقی پیش تجسس‌های نیرو‌های امدادی، پلیسی و سگ‌های زنده‌یاب به نتیجه نشست و یسنا دختر گمشده پیدا شد. با توجه به پیدا شدن یسنا دختر گمشده در گندم‌زار‌های منطقه و زنده بودن این دختربچه بعد از ۴ روز، اقدامات درمانی درحال انجام است.
دو کودک ربا اعتراف کردند2 عامل اصلی ربایش یسنا دختر بچه چهار ساله شهرستان کلاله اعتراف کردند.
سردار فاضل دادگر ادامه داد: پلیس افزون بر ۵٠ نفر را به‌عنوان مطلع و سه نفر را هم به‌عنوان مظنون مورد تحقیق و بازجویی قرار داده و به این ترتیب دامنه اشراف اطلاعاتی خود را گسترش داد و در نهایت یکی از سه مظنون دستگیر شد.
فرمانده انتظامی گلستان بیان کرد: پس از پیدایش کودک در عصر روز پنجشنبه (۱۳ اردیبهشت ماه)، تحقیقات از مظنونین اصلی با شدت و جدیت ادامه یافت تا این که با اشراف اطلاعاتی و عملیاتی پلیس ۲ نفر از عاملان ربایش که یکی در روستاهای کلاله و دیگری در شهرستانی دیگر متواری و مخفی شده بودند را دستگیر و آنها در بازجویی‌های فنی پلیس به جرم خود اعتراف کردند.
وی یادآور شد: ربایندگان پس از این که متوجه قرار گرفتن در تور اطلاعاتی پلیس شده و عرصه را بر خود تنگ دیدند، برای رد گم کنی و فرار از چنگ قانون با توجه به آشنایی به منطقه در فرصتی مناسب، کودک را در مزارع محل رها کردند.
سردار فاضل دادگر همچنین بابیان اینکه تحقیقات پلیس برای یافتن جزییات بیشتر موضوع ربایش یسنا ادامه دارد از همکاری نزدیک اداره کل اطلاعات گلستان در این پرونده قدردانی و گفت: این حادثه بار دیگر اتحاد و همدلی مردم این استان را اثبات کرد.
دکتر مریم سامانی - روانشناس بالینی و استاد دانشگاه- می‌گوید: افراد آدم ربا و کسانی که اقدام به ربودن کودکان می‌کنند در روابط شان به قدرت نیاز دارند. در آدم ربایی قدرت موضوع مهمی است. این افراد اغلب خودشیفته هستند و باید گفت به هیچ عنوان همدلی ندارند بنابراین در برابر عجز و گریه و التماس والدین هیچ عکس العمل همدلانه و مهربانانه‌ای نشان نخواهند داد خودشیفته‌ها دنیا را فقط از منظر خود می‌بینند.
وی ادامه داد: ترفند‌های رایج برای ربودن کودکان شامل: بیا سوار ماشین شو، آب نبات و شکلات برات می‌خرم، کمک کن گربه یا سگ ام را پیدا کنم، نمی‌دانی چه حیوان خوشگلی دارم بیا بریم نشانت بدهم، درخواست راهنمایی، یا ادعای اینکه والدین ات از من خواسته است که تو را به خانه ببرم؛ می‌شود.
وی در مورد تبعات روانی ربوده شدن کودکان گفت: بطور کلی با ۵ اثر در آدم ربایی مواجه هستیم که شامل: ترس و اضطراب، درماندگی و ناامیدی، خشمی که می‌تواند متوجه هر کسی شود، واکنش‌های احساسی مانند شوکه شدن و بی حسی عاطفی؛ گسستگیمانند احساس بی حسی و خاموشی عاطفی و آنهدونیا که معنای از دست دادن لذت در انجام کار‌ها می‌دهد.
این استاد دانشگاه تاکید کرد: ربوده شدن کودکان در همه جای دنیا دیده می‌شود، اما چگونه از کودک ربایی می‌توان جلوگیری کنیم؟ فقط با آگاهی می‌توان این کار را انجام داد به کودکان خود بگوئید هرگز کسی را به دنبال آنها نخواهید فرستاد و با بزرگسالانی که نمی‌شناسند نباید صحبت کنند.
آما آیا این پرونده بسته شد؟گم شدن فرزند و از دست دادن فرزند در هر مکانی که باشد یکی از وحشتناک‌ترین تجربیاتی است که هم والدین و هم کودکان آن را تـجربه می‌کنند.
دکتر مریم سامانی - روانشناس بالینی و عضو هیات علمی دانشگاه می‌گوید: گم شدن فرزند در حقیقت تجربه و شوک عاطفی و روانی بزرگی برای کوکان و والدین محسوب می‌شود، زیرا آنان با ترس شدید و احساس ناامیدی بزرگی مواجه می‌شوند و والدین نیز در این زمان تجربه و سوگ بزرگ از دست دادن و سرنوشت نامعلومی که ایجاد شده است با بمباران افکار تجربه می‌کنند و حس گناه آرام شان نمی‌گذارد.
وی افزود: به این علت گمان می‌کنم بجای اینکه خیال مان راحت باشد که یسنا پیدا شد باید فکر کنیم و توجه داشته باشیم که وظیفه اجتماعی مان تمام نشده است.
بر اساس مطالعات تأثیر گم شدن در کودکی به میزان استرس زا بودن آن حادثه بستگی دارد. به عبارت دیگر آسیبی که می‌تواند در اثر گم شدن ایجاد شود، در یک طیف قرار دارد. بر اساس میزان ترسی که کودک تجربه کرده باشد میزان آسسیبی که به او وارد شده متفاوت است.
دکتر مریم سامانی - روانشناس بالینی و عضو هیات علمی دانشگاه می‌گوید: نباید اهمیت تجربیات کودکی را نادیده گرفت، زیرا این گونه حوادث دنیای ذهنی کودکان را به هم م یریزد و آنان احساس ناامنی می‌کنند و این ترس و احساس عدم امنیت در تمام عمر با آنان همراه خواهد بود.
وی ادامه داد: خوب است که والدین از همان کودکی در مورد گم شدن و حوادثی این چنینی با فرزندان خود صحبت کنند و این جدایی را برای آنان توضیح دهند که اگر کودکی با آن مواجه شد آمادگی ذهنی داشته و ترس از رها شدن و دوست داشته نشدن و ناامنی ذهنش را تحت الشعاع قرار ندهد.
وی خاطر نشان کرد: اثرات روانی این جدایی و گم شدن موجب پریشانی عاطفی، احساس غم و اندوه، اضطراب و رها شدن در کودکان شود. همچنین در آینده آنان را دچار مشکلات رفتاری مانند پرخاشگری، گوشه گیری یا رفتار‌های غیراخلاقی خواهد کرد.
tags # اخبار حوادث سایر اخبار
جزئیات جدید از دزدیده شدن دختر ۴ ساله کلاله‌ای؛ کارگر ۳۵ ساله قصد فروش یسنا را داشت